Living la Vida Bilingual

En este video Sir Ken Robinson habla del cambio de paradigmas en la educación. Es muy interesante cómo aborda el foco y las necesidades de lo que se enseña y se aprende. El contenido atrapa y el formato cautiva. Imperdible! (agregado diciembre 2010) (en inglés)

Artículo de educación (marzo, 2010, Letra Urbana, agregado junio, 2010)

http://w ww.letraurbana.com/ediciones/016/template.asp?articulos/pachter.html

Marc Prensky habla de los estudiantes de hoy como los digital natives, y de nosotros, los padres, como los digital immigrants. El concepto es claro y gráfico. Como educadora, no puedo soslayar los nuevos modos de aprendizaje, las motivaciones de los jóvenes de hoy, y las nuevas reglas de comunicación y colaboración en un mundo globalizado. Needless to say, la tecnología tiene que estar al servicio de la creatividad, el pensamiento crítico, y las best practices in teaching and learning. Creo que la educación de este siglo es uno de los pocos aspectos que no nos ofrece déjà vu. Por el contrario, tengo la sensación de que la tecnología, herramienta, o programa que utilicé ayer, así como el aparato -cual sea- que adquirí la semana pasada, ya son obsoletos. Adónde nos lleva esta carrera loca…? No lo sé. Lo que sí sé es que hay que embarcarse en este viaje y conocer las reglas del juego, sin olvidar los objetivos fundamentales que nos proponemos y los métodos para llegar a ellos. A continuación, un breve pero powerful video… Food for thought.3 Steps for 21st Century Learning (video)

Agregado el 10 de septiembre, 2009

Los niños del siglo XXI quieren diseñar, crear, publicar, construir, resolver problemas. No sólo tienen las herramientas para realizar esas tareas que requieren pensamiento más elaborado y toma de decisiones, sino que además utilizan las herramientas, aplicaciones, y los medios tecnológicos a diario. Los educadores debemos preparar a los alumnos y crear oportunidades para que utilicen esas herramientas con inteligencia y juicio: La tecnología al servicio de la pedagogía y de las mejores prácticas en metodologías educativas. En un informe del Departamento de Trabajo de Estados Unidos, el objetivo o habilidad (skill) primordial en la educación de este siglo es la capacidad de adaptabilidad. Para los que somos ‘experiential learners’, los que aprendemos haciendo, necesitamos que nos dejen tener  más protagonismo en nuestro aprendizaje. El rol del instructor sería entonces el de guía, mediador o facilitador; y deberíamos ver más a menudo el shift de teacher-centered a student-centered activities, así como también trabajos grupales y más creatividad utilizando herramientas y elementos de la vida real para fomentar la curiosidad y la investigación.

En ingles se dice “A picture is worth a thousand words”. Aquí va  otro video para seguir pensando y adaptándonos a las necesidades de los estudiantes de hoy en pos de promover una educación para el ‘whole individual’ donde se combinen las artes, el pensamiento crítico, los medios, la colaboración, la creatividad, el trabajo en equipo, los interpersonal skills, los communications skills, y la responsabilidad personal, social, y cívica.

Engage Me (video)